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三年级数学“长方形跟正方形的周长打算及平移

发布日期:2019-01-27

再看上面这张图,第4题,这是一道判定题,结合了图形的意识跟周长的盘算等一系列的常识性问题,这些标题能够断定出学生对于基本常识的懂得情况,比喻第6小题,题目是“把一个长方形对折剪去一半,它的周长也减少了一半。”,这题是否答出,就能断定出孩子对周长的定义是否懂得。

看上面这张图,第一题,下面哪些图形是轴对称图形?这道题可能让孩子们很直观地感想到轴对称图形的特点,加深孩子们对轴对称的形象意识,进而让这些形象认识植根于大脑,逐渐的转化为形象认识。同理第2小题是让学生判断什么是平移,什么是旋转。这些直观的图形可能很好的让小学生们理解,对学习这方面知识有很大的援助。

三年级的数学比较于一、二年级的数学来说,难度提高了不少。特别是很多的数学知识,从以前形象学习逐步的转移到了形象学习,以至很多的小学生不适应,从而成绩变得一落千丈。为懂得决一些家长的困惑,小磊老师今天精心的整理了三年级数学当中对于“长方形跟正方形的周长打算及平移、旋转和轴对称图”的常识点,渴望通过这一张试卷,帮助小学生们做好复习。